代数学, 应用题, 行程问题
行程问题是涉及物体以恒定或变化速度移动的应用题。它们通常使用关系式：距离 = 速度 × 时间。问题涉及计算这些量之一，或处理相对速度、相遇点或往返行程。
-
问题
从家到学校，友希需要 `20` 分钟。有一天，当友希已经在去学校的路上时，他想起把笔忘在家里了。如果他现在继续去学校，他会提前 `3` 分钟到达。如果他回家拿笔，他上课会迟到 `7 ` 分钟。当友希想起他没有笔的时候，他已经走了到学校路程的几分之几？
注意：友希一直以恒定速度行走。
来源： -
不安分的苍蝇
城市 A 和 B 相距 300 公里。两名自行车手同时从 A 和 B 出发，彼此相向而行。 他们的速度恒定，分别为 `30` 公里/小时 和 `20` 公里/小时。 在同一时刻，一只苍蝇从 A 市出发，以 `100` 公里/小时的速度飞行。 苍蝇超过第一位自行车手，然后飞到与从 B 市出发的自行车手相遇。 当苍蝇遇到自行车手时，它立即转身飞回，直到再次遇到第一位自行车手，然后它再次转身，依此类推，直到自行车手们相遇。 苍蝇飞了多少公里？
-
问题
在 `12:00` 时，时钟的两个指针重合。 请问，它们下一次重合会在多久之后？ 在一天之内，它们会重合几次？
-
问题
一列火车的速度为 `60` 千米/小时，长度为 `50` 米，通过一个长度为 `50` 米的隧道需要多长时间？
-
问题
尼娜和梅尔同时从他们的家出发，一起去拜访奶奶。从他们家到奶奶家的路线长 3 公里，沿途放置着长椅。
尼娜会在路上的每个长椅上坐下，吃一块饼干。她吃每块饼干的时间都是相同的整数分钟。梅尔也会停下来坐在每条长椅上吃一块饼干。
梅尔吃饼干的时间是尼娜的两倍。此外，已知尼娜的速度是每小时 3 公里，梅尔的速度是每小时 4 公里。
结果表明，梅尔和尼娜同时到达了奶奶家。
路上有多少条长椅？找出所有可能性并解释你的答案
来源： -
骆驼、马和驴在一个圆圈里
在一个长度为 92 的圆形跑道上，有一匹马、一头驴和一匹骆驼从同一点出发，开始沿圆圈行走。
马和骆驼逆时针走，驴顺时针走。骆驼的速度是每秒 1 米，驴的速度是 3 米，马的速度是 5 米。三者会在多少秒后再次相遇？
注意：相遇不一定在起点
来源： -
时钟上的角度
在7:00过后多少分钟，时针和分针之间的角度首次为1度？
来源：
注意：时钟的指针连续且以恒定速度移动